La Universidad Tecnológica del Perú (UTP) presentó el Simulador de Proceso Civil (SPC) desarrollado por Fredy Cusirramos Rodrigo, docente de la carrera de Derecho de la Universidad. “En mis más de 10 años como docente tengo presente el interés por enseñar de manera innovadora, apoyado en las nuevas tecnologías. Así surgió esta herramienta, con la finalidad de enseñar a través de la simulación de casos, llevando la teoría a la práctica”, comentó.

El simulador es una plataforma digital que tiene como objetivo recrear el sistema judicial peruano electrónico. Esta herramienta metodológica, empleada por los estudiantes en los cursos de Derecho Procesal Civil I y II, les permite experimentar un proceso judicial similar a la realidad. Los alumnos asumen roles como ser la parte demandante, demandada, juez y especialista. Se hacen responsables de todo el proceso judicial, desde la interposición de la demanda hasta la sentencia.

“La enseñanza del Derecho debe ir de la mano con la aplicación práctica en el marco de un litigio. Por ello, el Simulador de Proceso Civil ayuda a los alumnos a vivir la experiencia de un proceso en el que las partes interactúan entre ellas frente a un docente que actúa como juez”, declaró Luis Diez Canseco, Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Humanas de la UTP. 

Al respecto, autoridades de diferentes instituciones, como la Corte Superior de Justicia, el Colegio de Notarios, el Colegio de Abogados, Sunarp, Sunat, Notaría Pública, Estudio Muñíz, Estudio Herrán, Estudio Achahui y el Estudio Ureta, García, Bocchio-abogados, se reunieron en la Sala de Audiencias del Campus UTP Arequipa, laboratorio de la carrera de Derecho. También estuvo presente Luis Diez Canseco, decano de la UTP; Alonso Portocarrero, director de Gestión Académica del Campus Arequipa, junto a coordinadores de la carrera.

Por su parte, Juan Carlos Paz, director del Campus UTP Arequipa, resaltó que ”en la UTP estamos comprometidos con brindar acceso a educación de calidad y promovemos que nuestros estudiantes pongan en práctica lo aprendido, utilizando tecnología especializada en sus carreras”.